По мере того, как я начинаю свою клиническую практику, я подумал, что воспользуюсь этой возможностью, чтобы поразмышлять о том, как я работал над уровнем компетентности, который ожидается от доклинических студентов для тех, кто раньше начал свою карьеру в медицинской школе.
Невозможно продвигаться и внедрять инновации в какой-либо области без прочной основы в нынешнем состоянии знаний. Следовательно, способность «интерпретировать, критически оценивать и проводить исследования» — незаменимая стрела в колчане успешного врача. Центральное место в исследованиях, медицине и целях этого упражнения является способность собирать, оценивать и представлять доказательства. Следовательно, это эссе будет попыткой продемонстрировать мою компетентность в этой области, сделав именно это.
Мои навыки оценки литературы — это то, что я оттачивал в рамках своего опыта в истории и биоэтике, и теперь использую для своего профессионального развития как врача. И квалифицированные врачи, и студенты-историки должны уметь анализировать огромное интеллектуальное наследие своих предшественников и критически оценивать прецеденты, чтобы вводить новшества и, в конечном итоге, улучшать условия жизни людей. Я поступил в медицинский институт с уверенностью, что мое обучение в области медицины и истории подготовит меня к тому, чтобы доказать утверждение Уильяма Ослера о том, что «изучать явления болезни без книг — значит плыть по неизведанному морю, в то время как изучать книги без пациентов — нет. вообще пойти в море ». Прошлый год позволил мне проверить эту веру. Возможно, самый прямой метод, с помощью которого мы можем находить и распространять высококачественные исследования, — это еженедельный EBIQ моей школы. Цель упражнения — выбрать доклад, относящийся к теме недели, оценить его сильные и слабые стороны, а также то, как он способствует нашему более широкому обучению. Это облегчается тем фактом, что я, по сути, применял метод EBIQ в течение большей части десятилетия, начиная с курсовой работы в старшей школе по научным исследованиям и далее оттачиваясь в рамках моей студенческой и магистерской работы; что-то отметили фасилитаторы. Наконец, моя искренняя вера в ценность исследований, будь то клинические или фундаментальные науки, для эффективной медицинской практики, в сочетании со способностью обращаться к профессиональным наставникам, облегчает возможность выбирать наиболее важные и наиболее интеллектуально ценные статьи по данной теме.
Хотя мои коллеги отмечают мою способность находить и использовать высококлассные исследования, просмотр моих отзывов по блокам позволяет выявить закономерность; это тщательно проводимое исследование часто пытается достичь своей цели и проявить свой полный эффект. Из-за того, что мне давно говорили, что у меня есть склонность прерывать и нарушать классную и командную обстановку, я, по-видимому, перекомпенсировал и довел уважение до крайности. Просматривая свои отзывы в середине блока для каждого блока, я обнаруживаю, что постоянно сталкиваюсь с одним и тем же созвездием «слишком тихо», «его вклад ценен, когда он им делится» и «я хотел бы слышать от него больше», перемежающихся с случайное упоминание о тенденции слишком долго обсуждать определенные вопросы, вероятно, это компенсаторный механизм для компенсаторного механизма. Мое увлечение и глубокое изучение ресурсов могут иногда подрывать мою презентацию. Я искренне увлечен медициной, которая, очевидно, не является вредной сама по себе, но может побудить меня поделиться информацией из моих исследований, которая может быть не сразу актуальна, открывая дверь для касательных и отвлекающих факторов.
С нетерпением жду оставшейся части моей карьеры, ясно, что наиболее важный момент, который мне нужно затронуть в отношении исследований и стипендий, — это перевод интенсивной и кропотливой работы, которую я выполняю дома, в более ценные возможности обучения для моих сверстники. Шаг 1 в этом процессе, вероятно, будет включать примирение моего самовосприятия как последовательного прерывателя и чрезмерного участника с поразительно расходящейся реальностью, наблюдаемой в моих отзывах. Сначала это может принять форму утверждения права собственности на определенную тему или LO, так что я уверен, что не перебиваю коллегу, когда я говорю, и, надеюсь, превратится в повышенное удобство в участии без необходимости ждать слишком долгой паузы.
Шаг 2 действительно идет полным ходом. Я стал меньше полагаться на свои компьютерные записи (о чем говорится в нескольких еженедельных комментариях моего фасилитатора) и стал более доступным и разговорчивым в том, как я представляю информацию. Хотя эти цели по внесению большего вклада и при этом меньшему количеству времени на мои ответы могут показаться противоположными, они, как уже было сказано, тесно связаны, как и в существующем статус-кво. Я пытаюсь компенсировать свое самовосприятие, ведущее к недостаточному участию, а затем пытаюсь подтвердить свою ценность для группы на последующих занятиях с помощью чрезмерно подробных и продолжительных ответов. Как и многое другое в жизни и в целом, шаги, которые мне нужно предпринять, в частности, ключ — это баланс, и это то, над чем я работаю с помощью моих деканов и других поддерживающих сотрудников.
